Сайт РМО учителей иностранных языков

20 ноября в 5 классе МБОУ «Волошинская СОШ» прошел костюмированный урок «В мире диких животных» на английском языке. Учащиеся попробовали себя в роли животного. Ребята презентовали животных  и рассказывали о своих увлечениях и способностях.  Урок был направлен на закрепление лексики по темам «В зоопарке», «Части тела» и «Внешность и характер животных». Урок учителя английского языка Имамовой И.М. прошел позитивно и ярко.   Учащиеся получили массу удовольствия от результатов своей деятельности.

19 ноября  2024 года прошел муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку для обучающихся  7-11 классов. ВсОШ делится на четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Первый этап — самый массовый.  Муниципальный этап - ступень с более сло ... Читать дальше »

14 ноября  2024 года на платформе Сферум состоялось заседание  2 районного методического объединения учителей иностранного языка по теме  «Современные подходы к преподаванию иностранного языка».

В составе РМО 25 педагогов. Присутствовали 19 человек. 

... Читать дальше »

18 сентября стартовал школьный этап Всероссийской олимпиады школьников 2024-2025 учебного года.
Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов российских  школьников. Олимпиада проводится в четыре этапа (школьный, муниципальный, региональный и заключительный).  
Участником школьного этапа по иностранному языку может стать любой учащийся 5&minu ... Читать дальше »

20 сентября 2024 было организовано и проведено перовое заседание  районного методического объединения учителей иностранного языка по теме  «Планирование и организация методической работы в 2024 - 2025 учебном году». 

В ходе заседания были рассмотрены вопросы, касающиеся результатов государственной итоговой аттестации - 2024, основных задач и направлений работы РМО в 2024-2025 учебном году, рассмотрения проекта плана  работы РМО на 2024-2025 учебный год. Также обсудили вопросы подготовки к оценочным процедурам (ВПР), по ... Читать дальше »

Внимание! Олимпиада Учи.ру по английскому языку для учащихся 1-9 классов! Входит в перечень олимпиад и конкурсов Минпросвещения России на 2023-2024 учебный год. Даёт возможность попасть в государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности.  Развивает самостоятельность и творческое отношение к обучению, интерес к изучению гуманитарных наук. Основной тур с 2 апреля по 2 мая.  Финальный тур - 14 мая очно. Итоги и награды будут доступны 21 мая. Регистрация на платформе Учи.ру https://english.uchi.ru 

На платформе Телемост 15.04.2024 состоялось мероприятие регионального навигатора методических активностей педагога. Учителя английского языка Юлия Александровна Филюшина, МБОУ «Алексеево-Тузловская СОШ» и Анна Викторовна Палий, МБОУ «Аграфеновская СОШ» провели онлайн мастер-класс «Цифровые образовательные ресурсы как инструмент для повышения эффективности освоения учебного материала на уроках английского языка». Педагоги познакомили аудиторию с образовательными платформами «Skysmart”, “LECTA ... Читать дальше »

В последний день муниципальной предметной недели в ОО района прошли уроки, внеклассные мероприятия по теме «Путешествие по России» (с региональным компонентом). Секретари оргкомитетов объявили результаты муниципальных конкурсов. На общешкольных линейках подведены итоги недели.

В РНСОШ №7 11 апреля прошла интеллектуальная игра «Знатоки Российской Федерации» для учеников 5-9 классов, которая была проведена в рамках муниципальной недели по иностранным языкам. Проведение мероприятия в игровой форме позволило обобщить лингвострановедческие знания обучающихся по теме: «Достопримечательности Российской Федерации», повысить уровень знаний о культурных объектах Ростовской области, совершенствовать языковые компетенции.

В ОО района проведёны кинолектории, игры, акции, беседы. Обучение на основе игровых и интерактивных форм способствует формированию интереса к изучению иностранного языка у детей и подростков, Вокруг каждого фильма велась активная социально-творческая работа: совместные просмотры, обсуждения в группе, написание сочинений и т.д. Все это формирует систему, позволяющую ученикам полноценно погрузиться в языковую среду и творческий процесс,  приобрести действенную социальную практику.